为发挥个人的专业引领、辐射作用，加速园区劳动骨干团队的专业化发展，培养更多的优秀教师，提高新课程下劳动教育教学水平，12月6日上午，周敏名师工作坊在星澜学校开展第一次研修活动。

课堂教学展风采

活动伊始，星澜学校周敏老师和星海小学徐玲老师同课异构，执教《折笔帽》一课。

徐玲老师面对一年级的学生，循循善诱，带领学生认识了需要的工具和材料，指导学生正确使用小剪刀，由易到难，将难点逐个攻破。在教学过程中，徐玲老师关注学生，引领学生积极发言。学生跟着朗朗上口的小口诀，在轻松愉快的氛围中制作出了精美、富有创意的笔帽。

交流评课促成长

工作坊成员分别对两节课进行了点评，充分肯定两位老师在教学时的劳动探索。在课堂学习劳动技能，培养了学生正确的劳动观念和良好的劳动品质。

周敏老师作总结点评，并为接下来工作坊活动指明方向，引导学员要把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法渗透和辐射到自己的实际教学中，让工作室真正起到培养劳动骨干基地的作用，成为人才成长的阵地。

为了成为综合素养全面发展的新时代劳动优质教师，周敏老师对工作坊成员提出三点要求：1.加强业务学习，提升自身素质；2.深化教学研究，提高教学效率；3.拓展发展渠道，提高反思能力。

专业成长明方向

苏州市劳动学科带头人、苏州市相城第一实验小学教师发展中心主任陈秋凤老师以《设计—实施—评价：新课标视域下小学劳动课堂教学实践探索》为题开展讲座。陈秋凤从“课堂是什么？”引入，帮助大家厘清任务群概念及内容要求、素养表现，并以“整理与收纳”任务群为例，指出在教学前要关注创新设计，点燃学生的劳动热情；教学时要有效实施，提升学生的劳动技能；教学后要多元评价，助推学生劳动核心素养发展。

学思悟践，以研赋能。本次研修活动，工作坊成员们收获颇丰。在今后的教学工作中，工作坊成员会携手探索新时代小学劳动教育的实施路径，发挥团队优势，使工作坊成为园区小学劳动教育教学研究的平台、教师成长的基地。

一审一校：陆   艳

二审二校：周   敏

三审三校：李幸明