后浪奔涌，逐梦星澜
桃李丹青育新人，青出于蓝胜于蓝。为促进青年教师快速成长，检验“青蓝工程”结对成果，6月7、8日，星澜学校开展了三龄教师“满师课”汇报展示活动。活动以“同题异构”的方式展开，14名青年教师参加，副校长李幸明及小教处、师训处、科研处多位主任和教研组优秀骨干教师担任考核评委。
青年教师们将新课标理念落实到课堂，关注学科素养，注重学科融合，可谓精彩纷呈！
毛欣钰老师以《神奇校车》中卷毛老师的音频导入，创设海底探秘的情境。教学过程中充分利用表格，培养学生梳理提取信息的能力；引导学生通过抓住关键句把握课文主要内容。
吴娴老师利用图片和微课，简洁高效地完成了生字词的教学，再聚焦“抓关键字”学“梳理信息”，高效落实了单元语文要素，同时提高了学生的思维能力。
陈淑宁老师立足作者选材的巧思，引导学生凭借范本段落，提炼出“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法，并由“学”到“用”，根据课前查阅的资料，尝试“如何从几个方面介绍某种事物”。
王瑞老师紧扣课时目标，通过视频和任务导入，激发学生的兴趣和积极性，让学生多种形式读，多分享感受，帮助学生自主学习和感悟。
周凡诣老师引导学生多种形式朗读课文，指导学生掌握“抓特点”“多方面”“用修辞”三种策略，精心设计仿写训练，使学生及时迁移运用，融会贯通。
郭鹏飞老师抓住学生的求知欲，和学生一起进行探索海底的奥秘。课堂上充分调动学生的积极性，以词入手，以句为托，把总——分写法细致地教给学生，使孩子们学有所成，学有所获。
沈彤彤老师紧扣单元要素与本课的教学重难点，精心设计课堂学习任务。学生带着任务展开自主阅读、自主批注、小组交流、小组汇报，让学生站在课堂的中央，带着对人物的理解去朗读，体会生命的意义。
胡宇露老师在课堂伊始以视频导入，让学生身临其境。以点带面，由点入手，引读全文。恰到好处地引用音频，使课堂气氛达到了一个个小高潮。最后紧扣课后习题，让学生对生命的价值有了深入的思考。
冯娜老师从元与角的现金支付出发，结合现代生活中的微信支付界面，将几元几角用小数的形式表示。学生通过亲身体验活动理解形象全面地感受到小数的特点及运用。
许萍老师以“抽奖”为线索串联全课，借助数形结合，在“开奖”的过程中逐步建立起十分之几和零点几之间的联系，加深学生对小数含义的理解。紧贴学生的生活实际，引导学生从具体到抽象了解小数。
唐丽老师在课堂上让学生用不同的方法表示出0.3元，主动探究小数与分数之间的联系。借助学生喜欢的纸飞机情境，探究纸飞机飞行长度，使学生的思维能力在探究与交流中不断提升。
赵欣恬老师执教的《望月节》出自动画电影《宝莲灯》，为三段体曲式。学生运用拍凳子找到律动进行创编，体会到创造的快乐。伴奏中的电子合成器，营造出神秘的氛围，吸引学生主动参与到音乐活动中来。
张景哲老师通过游戏和比赛落实“跑”这一要素，丰富学生的体验。将动作技能融合在各种游戏中，通过“瓶子”巧妙地突出折返跑中需要“降重心”这一重点。整节课富有趣味性，学生能够在学中玩，在玩中掌握动作。
唐钰雯老师将结合当下疫情创设情境活动，通过不断引导学生，让学生得出学习快速制动的重要性，并通过折返接力游戏，让学生在比赛中提高运动能力，实现“学、练、赛”一体化。
“师以质疑，友以析疑，师友者，学问之资也。”青年教师的快速成长离不开师傅们及同事们的无私奉献，离不开学校努力创设的培养平台。活动尾声，考核评委给出反馈指导，如何将新课标理念落到实处还需进行深入学习与思考。愿每位青年教师身怀感恩之心，以名师为榜样，虚心学习，积极进取，不断提升业务能力，为星澜的灿烂未来积蓄力量！
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