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创设诗化课堂 浸润诗意童年 ——园区小学语文骨干教师共同体Ⅱ组教研活动

来源: 发布时间:2021-11-18 14:50:49 浏览次数: 【字体:

金桂飘香,秋意正浓。为加强教师对统编教材古诗文教学的研究和探讨,11月16日下午,园区小学语文骨干教师共同体Ⅱ组教研活动在星澜学校如期开展。园区小学语文骨干教师共同体Ⅱ组第一梯队骨干教师、星澜学校语文组教师参与本次活动。

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骨干教师展风采

活动伊始,两位优秀骨干教师分别展示了两节精彩的语文课。星澜学校特级教师曹梅执教古诗《饮湖上初晴后雨》。一切景语皆情语,课堂上,曹梅引导学生在读中理解,在读中感悟。学生在教师的引导下,欣赏西湖的“相宜”之美,体味诗人的“相宜”之情。

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盐都区教师发展中心特级教师汪明华执教古诗《墨梅》。课堂中,汪明华和学生娓娓道来,与学生低低絮语,一步步引导学生理解写梅即写人,体会诗人光明磊落的品格,学生浸润在传统文化的氤氲中。

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名师点评明核心名师点评明核心

盐城市教育科学研究院院长、正高级教师、特级教师陈小平为老师们作《统编教材古诗怎么教》专题讲座。陈院长从“古诗文教学基本要求、教材中古诗文编排特点、小学古诗词怎么教、小学文言文怎么教、古诗文教学与单元语文要素是否匹配、教师自身素养的提升”六个方面进行指导。陈院长的讲座明确了古诗文教学的目标要求及教学策略,客观分析了当前古诗文教学存在的不足和问题,并提出有效的提升方法。

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特级教师曹成对两名执教老师的辛勤付出和精心设计表示肯定。“淡妆浓抹总相宜”,曹梅老师对古诗朗读的教学、对诗意的理解、对学生情感的激发正如诗中所言。汪明华老师的课堂平淡、朴实,“朵朵花开淡墨痕”,古诗文学习的痕迹也自然留在孩子心中。曹成指出,小学生学古诗词,是为了激发孩子对中华经典文化的兴趣,骨干教师要精准把握古诗文教学目标,打造灵动、生动的课堂。

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园区教研员魏斯化用四个“特”总结本次共同体活动。两位特级教师的课堂特清新,本次共同体教研活动特朴实、特实用,主持人曹成老师以及承办活动的星澜学校都给参加活动的老师们留下了特温暖的印象。

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此次园区小学语文骨干教师共同体教研活动为教师们提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台。教师们不仅对古诗教学有了更深的思考,也对统编教材下的语文教学有了新的认识。骨干教师将继续发挥榜样引领的作用,在古诗文教学的道路上探索前行!

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